Comentario
La educadora musical Violeta Hemsy de Gainza y la eutonista Susana Kesselman despliegan en este libro conceptos y prácticas que, a partir de una pedagogía de la enseñanza musical y de una metodología de lo corporal (la Eutonía, creada por Gerda Alexander), se encuentran atravesados por los principios que rigen los nuevos paradigmas, en el arte, la cultura y la ciencia. En el texto se ofrecen recursos técnicos y conceptuales relacionados con una pedagogía de la sensibilidad y el movimiento, y se proponen herramientas e intervenciones operativas variadas para la producción de lo que las autoras llaman cuerpo en estado de arte; es decir, de una disposición que libere al cuerpo de estereotipos y le permita inventar otros cuerpos, otros tonos posibles.
Violeta Hemsy de Gainza contribuye a esta obra desde la ejecución musical y la pedagogía del piano. Aporta un criterio personal de organización de los temas y, al mismo tiempo, comparte algunas de las experiencias y reflexiones archivadas en sus cuadernos pedagógicas.
Susana Kesselman explora un camino que transforma la Eutonía en una investigación lúdica, rigurosa pero no rígida, apta para ser utilizada no sólo por especialistas.
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